为深化课堂教学改革，让思政课“入脑入心”，2025年10月13日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部和马克思主义基本原理教研部开启集体备课行动，通过“共研、共备、共评”的教研方式，有效为教学质量提升注入新动能，着力提升高校思政课课堂教学质量。

教研部老师主要从加强教学管理、学生常见问题清单、科研项目申报等方面分享探讨了提升思政课课堂活动的相关经验。从学生课堂管理方面，要注重课堂的纪律、教学内容、教学设计等方面，不断强化思政课“教学优先”的评价导向；在学生常见问题清单里，要让学生在思政课的学习过程中，“从懂到信” ，从“想说什么到大家需要什么”，要做到“有效提问”，学生“愿意思考、讨论”、从而推动教学进程，要注重将一个问题讲透、讲深，要注重综合运用多种手段（学习通）、注重中期考核材料的整理等；在科研项目申报方面，注重将科研成果转化为教学素材，注重平时的积累，积极申报各级各类科研项目，助力教师自我成长。

此次集体备课活动，不仅明晰了教学改革的方向，也鼓励教师们将把科研成果融入日常课堂，持续提升教学质量，让每一堂课都成为助推学生成长的重要阶梯。

文：窦欢  图：吴昕  审核：孟文科